Contextual inquiry methods closely parallel the methods described here, but with some subtle and important differences.
情境调查方法和下面将要描述的方法大致类似, 但也有一些细微之处显著不同.
相关词汇
methodsn. method的复数：方法，方法( method的名词复数 )，方法论，教学法，分类法；
paralleladj. 平行的，相同的，类似的，[电]并联的，[计]并行的；adv. 平行地，并列地；n. 平行线（面），相似物，类比，纬线；vt. 使平行，与…媲美，与…相比，与…相
theart. 指已提到的人（物），指说话人与听者已知的人（物），用于独一无二的事物前，与形容词最高级和序数词连用；
describedadj. 被看到的，被发现的；v. 描写( describe的过去式和过去分词 )，叙述，画出（图形等），形容；
hereadv. 在这里，这时，在这一点上，（给某人东西或指出某物时说）；n. 这
butconj. 但是，而是，除了，只因为；prep. 除…以外；adv. 只，不过，只是，另一方面；n. 借口，推辞，但是，反对；pron. [关系代词，意义相当于 who…not, which…not]；vt. 对…说“但是”；
withprep. 和，跟，随着，关于，和…一致；
somedet. 一些，某个，部分，相当多的；pron. 一些，若干，（数量不确切时用）有些人；adv. 大约，有点，稍微；
andconj. 和，与，而且，于是，然后，因此；